Landak Genjot Pendidikan, Anak Putus Sekolah Dijemput hingga Desa

Pemkab Landak memanfaatkan bekas Puskesmas Sidas sebagai tempat belajar PKBM Marabayan Raya yang kini melayani 152 warga melalui pendidikan kesetaraan Paket A, B, dan C.

LANDAK – Sebanyak 152 warga kini mendapatkan kesempatan mengakses pendidikan kesetaraan melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Marabayan Raya di Desa Sidas, Kecamatan Sengah Temila, Kabupaten Landak. Kehadiran fasilitas pendidikan nonformal tersebut diharapkan menjadi salah satu upaya menekan angka putus sekolah sekaligus meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM).

Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Landak meresmikan tempat belajar PKBM Marabayan Raya pada Sabtu (7/11/2026). Fasilitas ini memanfaatkan bangunan bekas Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) Sidas yang dihibahkan penggunaannya oleh pemerintah daerah untuk mendukung kegiatan pembelajaran di tengah keterbatasan anggaran.

Bupati Landak Karolin Margret Natasa mengatakan, persoalan pendidikan di wilayahnya masih membutuhkan perhatian serius, terutama pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Pasalnya, sebagian masyarakat belum mampu melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi.

Data Rata-rata Lama Sekolah (RLS) Kabupaten Landak memang menunjukkan peningkatan, dari 7,24 tahun pada 2023 menjadi 7,46 tahun pada 2024, kemudian mencapai 7,76 tahun pada 2025. Namun, capaian tersebut dinilai belum cukup karena rata-rata pendidikan masyarakat masih berkisar pada jenjang SMP.

“Kalau kita baca, titik yang paling penting itu ada di SMP, Bapak Ibu. Jadi Bapak Ibu para kepala sekolah SMP, tolong memberikan atensi dan perhatian jika ada anak-anak yang tidak dapat melanjutkan,” ujar Karolin sebagaimana diberitakan Gesuri, Minggu, (08/11/2026).

Karolin juga meminta masyarakat ikut menciptakan lingkungan yang mendukung keberlangsungan pendidikan anak. Menurutnya, kesadaran bersama diperlukan agar aktivitas yang tidak produktif tidak mengganggu konsentrasi siswa, terutama ketika menghadapi ujian sekolah.

“Pada waktunya anak-anak ulangan, ujian, kita kurangi kegiatan yang tidak produktif dan tidak mendukung suasana anak sekolah. Saya minta kesadaran kita bersama bagaimana agar kita menciptakan lingkungan masyarakat yang mendukung dunia pendidikan,” kata Karolin.

Untuk memperluas jangkauan penanganan anak putus sekolah, Pemkab Landak turut menjalankan program Gerakan Bangkit Anak Putus Sekolah (Gerbang Asa). Program tersebut menerapkan pendekatan jemput bola hingga tingkat desa melalui kerja sama lintas perangkat daerah, termasuk pendataan dan pendampingan anak yang membutuhkan akses pendidikan.

Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Landak Samsul Bahri menjelaskan, PKBM Marabayan Raya menyediakan layanan pendidikan kesetaraan Paket A, Paket B, dan Paket C. Program tersebut ditujukan bagi masyarakat yang putus sekolah, belum pernah mengenyam pendidikan, maupun tidak dapat mengikuti jalur pendidikan formal.

“Hadirnya PKBM Marabayan Raya bertujuan memberikan akses dan layanan pendidikan kesetaraan Paket A, Paket B, dan Paket C bagi masyarakat yang putus sekolah, belum pernah bersekolah, atau tidak dapat mengikuti pendidikan formal,” ungkap Samsul Bahri.

Dari total 152 warga belajar, sebanyak 72 orang berusia 7–24 tahun, terdiri atas 11 peserta Paket A, 11 peserta Paket B, dan 50 peserta Paket C. Sementara itu, 80 warga belajar lainnya berusia 25 tahun ke atas, dengan rincian enam peserta Paket A, 40 peserta Paket B, dan 34 peserta Paket C.

Lembaga pendidikan tersebut dikelola Megawati dengan dukungan tutor dan tenaga pendidik. Keberadaannya diharapkan dapat memperluas pemerataan pendidikan, meningkatkan kemampuan baca tulis masyarakat, serta mendukung pelaksanaan program Gerbang Asa.

“Langkah ini sekaligus mendukung sinergitas dengan program Gerbang Asa dalam mendata dan mendampingi anak putus sekolah, memperluas akses pemerataan pendidikan, serta menurunkan angka buta aksara dan putus sekolah di Kabupaten Landak,” tutur Samsul.

Di sisi lain, Karolin mengingatkan bahwa pendidikan nonformal harus tetap dijalankan dengan mengutamakan kualitas pembelajaran dan ketertiban administrasi. Ia meminta pengelola PKBM memastikan setiap peserta benar-benar mengikuti proses belajar sebelum memperoleh ijazah kesetaraan.

“Belajar tuh nggak lihat umur. Siapa bilang orang udah tua nggak bisa belajar? Bisa. Tapi PKBM juga enggak sembarang-sembarang mengeluarkan ijazah. Kalau dia nggak pernah sekolah, dia nggak pernah ikut pembelajaran, jangan kasih ijazah,” tegas Karolin.

Menurut Karolin, pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan taraf hidup masyarakat dan memutus rantai kemiskinan. Berbeda dengan bantuan sosial yang manfaatnya cenderung bersifat jangka pendek, peningkatan kapasitas masyarakat melalui pendidikan dapat memberikan dampak lebih berkelanjutan.

“Bansos hanya menyelesaikan masalah dalam waktu pendek, tetapi pendidikanlah yang akan bisa meningkatkan taraf hidup masyarakat dalam jangka panjang,” ucap Karolin.

Ia menambahkan, keterbatasan anggaran daerah tidak boleh menjadi penghalang bagi pemerintah untuk menghadirkan pelayanan publik. Pemanfaatan aset daerah yang tidak lagi digunakan untuk fungsi sebelumnya, seperti bangunan bekas Puskesmas Sidas, menjadi salah satu alternatif agar fasilitas pendidikan tetap dapat disediakan.

“Kalau anggarannya memang terbatas, memang kita mungkin tidak punya uang, tapi kita masih punya otak dan otot. Otak kita tetap bisa diputar, bagaimana kita melakukan sesuatu untuk masyarakat,” terangnya.

Dengan beroperasinya PKBM Marabayan Raya, Pemkab Landak diharapkan dapat memperkuat upaya menjangkau masyarakat yang belum memperoleh pendidikan memadai. Keberhasilan program ini tidak hanya bergantung pada ketersediaan tempat belajar, tetapi juga konsistensi pendampingan, kualitas tutor, serta komitmen masyarakat agar kesempatan memperoleh pendidikan dapat dirasakan oleh semua kelompok usia. []

Redaksi 03

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *