Berita Borneo Terlengkap se-Kalimantan
Melalui kunjungan edukatif ke Wedrink selama sembilan hari, PAUD Citra Indonesia mengajak anak-anak mengenal proses pembuatan es krim sekaligus melatih kreativitas, keberanian, dan rasa ingin tahu.
BANJARBARU – Pengalaman belajar di luar kelas menjadi salah satu cara Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Citra Indonesia mengembangkan rasa ingin tahu, keberanian, dan kreativitas peserta didik. Melalui kunjungan ke Wedrink, anak-anak diajak mengenal langsung tahapan pembuatan es krim, mulai dari bahan baku hingga menjadi produk siap dinikmati.
Kegiatan pembelajaran tersebut berlangsung selama sembilan hari dengan melibatkan anak-anak dalam pengalaman edukatif yang berbeda dari aktivitas belajar di sekolah. Mereka tidak hanya mendapatkan penjelasan, tetapi juga berkesempatan mengamati dan mengenal proses pengolahan makanan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Pemilik PAUD Citra Indonesia, Widi Sulistiyowati, mengatakan kegiatan outing class merupakan bagian dari upaya sekolah menghadirkan metode pembelajaran yang lebih variatif, interaktif, dan menyenangkan bagi anak usia dini.
Menurutnya, pengalaman belajar secara langsung dapat membantu anak memahami materi dengan lebih mudah. Kunjungan ke Wedrink memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengetahui proses di balik makanan yang selama ini mereka konsumsi.
“Melalui kegiatan ini, kami ingin anak-anak tidak hanya mengenal ice cream sebagai makanan yang mereka sukai, tetapi juga mengetahui bagaimana proses pembuatannya. Mulai dari mengenal bahan baku, melihat proses pengolahan, hingga menjadi ice cream yang siap dinikmati,” ujar Widi di Banjarbaru, Rabu (11/11/2026), sebagaimana diberitakan MC Kalsel, Rabu, (11/11/2026).
Ia menjelaskan, pembelajaran di luar lingkungan sekolah memberikan ruang bagi anak untuk mengeksplorasi pengetahuan dan menemukan pengalaman baru. Aktivitas tersebut juga dapat merangsang rasa ingin tahu, melatih keberanian, serta membangun kepercayaan diri melalui keterlibatan langsung.
Widi menambahkan, pendidikan anak usia dini tidak seharusnya hanya berorientasi pada kemampuan akademis. Pengembangan kreativitas, kemandirian, keterampilan sosial, dan kemampuan anak dalam berinteraksi juga perlu mendapatkan perhatian melalui kegiatan yang sesuai dengan tahap tumbuh kembang mereka.
“Anak-anak belajar paling baik ketika mereka merasa senang dan terlibat langsung dalam kegiatan. Karena itu, kami ingin setiap kegiatan menjadi pengalaman berharga yang bisa menambah pengetahuan sekaligus meninggalkan kesan menyenangkan bagi mereka,” tuturnya.
Melalui kegiatan tersebut, PAUD Citra Indonesia berharap peserta didik semakin termotivasi untuk belajar, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, serta memahami bahwa pengetahuan dapat diperoleh dari berbagai lingkungan, tidak hanya melalui pembelajaran di dalam kelas.
Pembelajaran berbasis pengalaman nyata diharapkan dapat terus dikembangkan sebagai bagian dari pendidikan anak usia dini. Dengan metode yang kreatif dan menyenangkan, anak-anak diharapkan tumbuh menjadi pribadi yang lebih percaya diri, mandiri, dan terbuka terhadap berbagai pengetahuan baru. []
Redaksi 03
